在教材套開始時，學童首先填寫一些簡單的資料，以作再次進入系統時的紀錄。導師可根據學童的資料，追查有關的學習進度。	整套教材套由一個虛擬導師 (Virtual Teacher) 的帶領下，透過不同的環境，包括: 社區、學校及家庭的預設故事，學習不同的溝通技巧。
學童可以在教材套中，選擇不同的學習階段。每個階段在開始之前也有講解學習目的，讓學童可以依循，學習在日常社交的溝通技巧。	學童在觀看有趣的動畫之餘，亦不忘學習箇中的知識，寓「學」於樂。再者，由教育統籌局言語治療服務組撰寫的故事小品，配合清晰的旁白娓娓道來，學童彷如置身一套具教育意義的動畫之中，學習趣味油然而生。

除了網上及光碟版本外，全套教材套亦印製了一系列精美的 box set ，內附說明指引及每個故事的遊戲卡，令一些未能應用電腦版本的學童能夠繼續學習溝通的技巧。 事實上，要令學生在學習時更有趣味，動畫形式的多媒體教材套可以作為一個不錯的選擇。學校可以配合課程製作一些合適的多媒體教材，將教材放於 myIT-School 的內聯網內，讓學生無時無刻自我學習，增進知識。