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協助學校計劃、實踐、延伸資訊科技教育帶來的優勢，借助嶄新科技，實踐你和我的教育理念。
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東華三院徐展堂學校創立於1981年，以輕中度智障兒童為服務對象。由於他們可能比一般學童學習動機較弱，所以學校希望借助資訊科技學習去發展學生潛能，提升他們的學習興趣。同時，學校非常注重培訓學生的五育，以及發展「全人教育」，培養多方面的知識技能，包括德育、學術、美術和資訊科技應用能力。東華三院徐展堂學校於本學年重點推行『微笑學與教平台』的閱讀天地，學校從不同方面推廣系統以培養學生的閱讀習慣。圖書館推出了網上閱讀之星計劃，透過系統內的排行榜去獎賞多閱讀的學生。同時配合其他科目的課堂去應用系統學習，例如，在圖書課的課節鼓勵透過系統進行閱讀，在語文課裡要求學生多進行課外閱讀，讓他們下課後回家透過系統作網上閱讀，以及在電腦課上教授同學應用平台進行學習的基本技巧。梁雅盈老師表示：「平日老師會先於課堂上向學生簡單介紹系統上的文章內容，之後讓學生自行透過網上的平台進行仔細的閱讀及回答問題。」系統的最大特點是增加學生的自學培訓，讓老師可以投放更多時間於其他方面的教學及學生輔導工作。
『微笑學與教平台』的專題研習可訓練學生思考能力的心智圖，並廣泛應用於各個科目，特別是常識科。梁老師表示：「電子心智圖功能容易使用，因為可以輕鬆拖拉圖示Icon，並且可重複使用和豐富舊有的Mind Map。其實，老師除了可以引導學生做Mind Map 去做專題報告外，亦可利用此功能去鞏固學生在課堂所學得的知識概念。」專題研習還有很多其他功能可以給學生更多的空間去互相討論及分享資訊，同時讓老師可以監察學生在學習及製作專題報告過程的情況和表現。
另外，由梁老師觀察所得：「由於大部份學生都喜歡玩電子遊戲及互相比較分數，所以學生都非常踴躍使用平台上的遊學園……我們希望藉著系統內有趣生動的問答遊戲來提升學生的學習動力。」
梁老師最後表示：「希望可以透過資訊科技教育去培養學生終生學習態度。以及讓他們畢業後，能夠掌握自學和利用資訊科技與人溝通、表達的技巧。」
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