「明報知識寶庫」寓學習於遊戲增進時事常識

25Jun

「明報知識寶庫」愉快閱讀內容特點:

新聞選材分類切合課程： 配合小學常識及銜接中學通識科之課程綱要，劃分了不同的1)學習範疇，例如健康與生活、人與環境；以及2) 學習內容，例如生命多姿多釆、保護環境等等。教師可揀選不同的主題，由學生讀後發表意見。

每天五則新聞:
1)　按照課程綱要分類　
2)　當中兩篇文章備有選擇題，考考同學的閱讀能力　
3)　每篇文章均設有討論區

課堂內外補充習作： 適合應用於不同科目，包括中、英文科，乃課餘功課及撰寫讀後感之最佳選材，有助提高學生寫作能力。

培養讀報習慣累積基礎知識： 合通識科的發展，精選每日新聞既提高學生的時事觸覺同時鍛煉批判性思維及研習能力。

1.課外學習材料：	提供選材之資料庫，適用於專題研習、時事學會、閱讀學會等校內課餘活動，令各學會的活動內容更豐富。
2.多媒體素材：	除《明報》的文章外，更有分門別類的多媒體內容，如「名人教英文」、「同你講正音」等等，令閱讀材料多元化及互動，為學習的中、英文的即時教材。

非一般電子閱報，培養的植物天天成長伴隨閱讀，增加持續讀報趣味!

1.寓學習於遊戲：	學生可以一邊閱讀一邊取得積分換領獎品、培養植物。看過文章或完成讀後感之後，學生可以種植心儀植物，天天閱讀，植物天天成長，令閱讀過程更愉快、更有趣味。透過獎勵計劃，累積分數，培養持續閱讀的習慣。
2.公開討論區：	讓學生互相分享讀後感及交流意見，學會欣賞別人的作品，友儕間互相鼓勵。
3.個人成績紀錄：	鼓勵學生加強閱讀之持續性，隨時檢視成績，定下閱讀方向。
4.閱讀龍虎榜：	學生間的閱讀進度一目了然，可互相激勵。