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為進一步推動資訊科技教育發展，myIT-School提供校園個案分享平台，蒐集多個成功經驗，
協助學校計劃、實踐、延伸資訊科技教育帶來的優勢，借助嶄新科技，實踐你和我的教育理念。
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迦密中學於1964年創立，初時位於山上的迦密村，故以地名為學校名稱。本著德、智、體、群、美及靈育的全人教育底下，建立穩固的學問基礎及健全的人格。學校亦著重學生多元化發展，不時舉辦林林種種的校內及校外活動之外，亦鼓勵學生，參與不同比賽，以發展學生潛能。
近年來，迦密中學在各比賽中屢獲獎項，成績優越。對學校方面來說，是對本身的教育方針的一種肯定；對學生來說，在友儕間更加是一種鼓勵。對於這些彪炳的成績，固然要好好記錄，惟傳統的記錄方法，未能統一具體地把學生的學習經過或作品記載下來。有見及此，學校決定採用一套有效的學生成長檔方案。迦密中學資訊科技主任許老師表示，用了兩個月時間與全校教師商討，製定一套準則後，才選取適當的平台。「經過一輪磋商後，我們都認為myIT-School的myProfile+最能滿足我們的要求。除了介面簡潔清晰外，我們最欣賞的是系統的靈活性，學校可按自己的需要開設檔案。」
myProfile+ 由三個模組組成，包括「電子學籍咭」、「學習歷程檔」及「成績表系統」，介面清晰明確。以「電子學籍咭」為例，介面能同一時間顯示多年紀錄，資料一目了然；不論老師、學生還是家長，都可以輕易掌握使用技巧。在靈活性方面，學校可以根據課程開設不同類型的檔案，以「學習歷程檔」為例，教師可以基於活動性質加以自行分類來設立檔案，以切合教學所需。把學生每一個成長及學習的經過，都有條理地記錄在歷程檔裡。
當詳盡記錄了學生資料及檔案後，學校最希望的，就是學生在畢業的時候，可以擁有一屬於自己的“資料庫”。myProfile+ 除了支援不同類型的文件報告滙出外，例如學生推薦信、校內外活動紀錄、全校得獎學生紀錄、學生班別資料等；還可以把所有的資料錄製光碟，而學習歷程檔則會以網頁形式，按年度保存。
另一方面，為了提升學生的參與度，學習歷程檔可以讓學生自己記錄及展示他們的學習成果，無論以多媒體檔案、文字還是聲音輸入，都一應俱備。學生除了參與學校所籌辦的活動外，亦會在校外參加不同活動，例如義工服務、暑期訓練班等。透過此功能，可以讓學生把校外的活動記錄在由校方開設的檔案裡，令歷程檔更豐富更完整。獨有的傳送功能，myIT-File Manager ，乃是與Microsoft.Net研發，突破傳統的方式，只要將身邊的手提裝置連接到myProfile+ 系統上，便可以拖拉方式上載及下載檔案，方便快捷。
除了產品功能外，客戶服務對學校而言也是很重要的。許主任對於技術支援方面的協助很滿意：「當遇到問題的時候，會以電郵或電話形式向技術人員尋求協助，我往往很快便可以得到回覆。最高興的是，可以直接與系統研發人聯絡，除了提供專業意見之外，還可以為我們度身訂做校本化的系統，增強學校獨特性。」
隨著資訊科技的發展，教育逐漸步向電子化，對於建立電子校園的看法，許主任認為，最重要的是資訊上的互通性。他期望，借助嶄新的科技，資料可以有秩序地分類、歸一；同一時間，也可以輕易地搜尋所需要的資料。
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