6 月 30 日 –
學習生涯規劃及評估數據管理軟件發怖會

我們一眾同事參與了由明愛樂勤學校校長及兩位教育學院博士舉辦的軟件發怖會,吸引了共 80 位熱心的教育仝工參加。今次主題是環繞
學習生涯規劃的發展理念和工具介紹,軟件部份則由我們的項目開發部主管來講解和示範。
「天作之合」
我很高興能夠出席該次活動,在過程中有很多得著和反思,其中體會到在項目開發團隊內,發揮「天作之合」的微妙 (這是引用伍校長的在演講內容的比喻),跨界別的合作足以令今次計劃事半工倍,是邁向目標的關鍵。
今次計劃中,由樂勤學校
老師擔任前線角色,收集、了解和整理校內仝工所需,樂勤學校
校長擔任項再策劃、構思和連繫角色,教育學院的
李啟明博士和
林耀成博士擔任業界前瞻和監督的角色,引領項目的發展路向,
myIT-School 便擔任整合 SEP 系統和新功能開發的角色, 將系統提升為支援學生生本化、組本化、校本化的數據分析比較系統,附合長遠的學生生涯規劃需要。工作團隊的分工清晰,定期亦有操作會議,直接讓參與者和決策者溝通。
前線把關
在過去數年間,我們曾經為數以百計的學校進行校本化項目開發,當中有不少成功的例子,引入 IT 系統後成功為學校解決困難,帶來方便和改革,最後亦得到各方認同和支持,令學校和系統都不斷改進,提升效益,我們當然高興。相反,亦遇過失敗的例子, IT 系統不單沒有發揮作用,反而令參與雙方都帶來額外的困難,最終就算如何將系統來回修改、甚至重新編製 (數年前的經驗︰曾經義務地為該項目額外投入近一年多的時間和人手) 但亦解決不了問題。反思過去和吸取經驗,我們每次收到項目製作的訂單時,一來會著重留意 User Requirement 然後盡力提供方案,二來更會留意客戶 Project Team 和 Decision Maker 的結構,我們才會有信心接手該項目並將之辦妥。 因為我們知道項目的角色參與和溝通架構的建立,足以影響和預計到計劃會否成功達標。而且每個項目,都是每位同事們努力的心血結精,我們作為前線的 eSchool consultant ,一方要保障客戶利益,另一方亦要為內部同事考慮,不希望只是 「Just another Project」。
言歸正轉,對公司和個人而言,有機會參與今次項目是個寶貴而且有意義的經驗,我們相信該系能不單能夠幫助明愛樂勤學校處理校本所需,同時亦能為其他學校就學生生涯規劃的發展上帶來一點啟發,希望這個工具能夠繼續延伸,最終可以受惠至每位學生。