myIT-Farm 學習城用家心聲
上午校
myIT-School早於二零零九年初於全港舉行myIT學習城校際大賽，近百位學生參與，比賽非常激烈。經過一個月的比賽後，終於由鳳溪廖潤琛紀念學校勝出﹗學校所派出的三位小六參賽同學都是第一次接觸myIT學習城，對於比賽獲勝，她們究竟有什麼得著和感受呢？
卡通動畫吸引 第一印象良好
myIT學習城主要分為三個範疇：學科知識大樓、模擬農場及互動遊樂 場；平台共有四個小遊戲，動畫活潑可愛，極具趣味性﹗對於myIT學習城的第一印象，鳳溪廖潤琛紀念學校的小六學生們均表示十分興奮。
「第一眼看上去很得意，因為無論卡通和動畫均很吸引，與過往所接觸過的遊戲很不同。」學生們對各部份也有不同的意見呢！冼詩琳及陳詩儒同學均認為模擬農場是最吸引她們的地方，一大片的土地可供她們發揮自已的小天地，而且多種設施及動物給予她們多種農場配搭的可能性；而另一位何嘉麗同學則覺得互動遊樂場最引起她的興趣。
鞏固知識 提升視覺鑑賞能力
myIT學習城帶給學生們的得著，最直接便是學科的知識和個人的創意。基於學習平台的設計理念，學生須先於「學科知識大樓」回答問題取得分數，方可進入「模擬農場」；不斷循環的學習，無形間鞏固了學科的知識。模擬農場由天氣、環境到購買價格均模仿現實情景所設計，與現實相符，讓學生更加貼近真實環境。在發揮個人創意方面，學生們透過運用不同的設施、工具及動物去設計農場，有助培養他們的創意思維；就整體設計而言，空間感也很重要，因為農場設施的位置、擺位，以致動物與建築物之間的數量需要取得平衡，農場才會好看，無形中也培養了學生們視覺藝術的鑑賞能力。此外，陳詩儒同學還認為模擬農場可以訓練他們自我管理的能力，因為每天只可進入myIT學習城三十分鐘，同學們要學懂好好地把握和充分利用時間。
家長教師樂於鼓勵使用
對於家長而言，他們也很放心學生玩myIT學習城，因為平台是基於學習和個人發展為主；協助他們成長的同時，也可培養孩子的主動性及創意。負責是次活動的黃潔芳老師則表示，寓娛樂於學習是教學的趨勢，坊間上均可找到很多不同的學習平台，但均以回答問題為主，互動性較低，未能吸引小朋友持續性地玩下去。相對而言，從學生玩myIT學習城的積極性和反應來看，平台的有趣設計及互動性實在能夠鼓勵學生持續學習。
總結:
記得其中一條訪問問題為：學校利用什麼方法鼓勵學生參與myIT學習城？黃老師表示，她只將活動資料張貼在電腦科報告版上，學生已經爭相報名。見微知著，此校的學生相當主動，對周遭的事表示好奇，這是從小的教學環境所培養出來的。鳳溪廖潤琛紀念學校自創校以來，積極著重學生全人發展，從小培養學生九種共通能力。學校能充份利用不同的場合營造教學環境，教師只要加多點心思、加多點創意，誰說香港只有填鴨式教育呢？
myIT-Farm 學習城常見問題
可以將不同科目的校本題目加入myIT學習城嗎?
可以的。
題目可以大量匯入嗎? 支援哪一種格式的大量匯入?
可以，支援Excel格式的大量匯入。
進入myIT-Farm學習城可以設定時限嗎?
可以，老師可以按需要設定開放的時間。
學生以積分券換取動物及建築物之分數可以自行設定嗎?
可以，所有需要用myIT劵來換取農場的動物及建設都可以按照學生的能力及老師的要求作修改的。
可以避免重複完成之出現過的題目嗎?
可以的。之前答錯的題目，會再次進入題目庫內，題目會再次出現考核學生，但若是已經答對了一次，題目便不會再出現。
老師可以指定某單元及練習給學生作答嗎?
可以的。老師可以在系統管理員的介面，揀選年級、知識點、單元、科目及出版社給學生進行練習。
有哪些題目類型呢?
可以支援單項選擇題、多項選擇題、是非、填充及排序。
同一時間可以有多少同學一同使用呢?
曾有小學可以在同一時，四個班別的同學同時使用。(示乎學校的伺服器的規格及容量。)
學生的成績如何展示?
學生的成績會在成績報告中展示，同學答對答錯的數目、百分比均有圖表展示。
現代教育研究社有限公司題目庫有何特色?
現代教育研究社有限公司題目庫，共包括了小一至小六，中、英、數三個科目。 每條題目均有配置學習範疇及知識點，涵概本科每 年級的課程範圍，可配合學生在學校的學習進度使用，亦可使用題目來重溫及鞏固已學習的單元。
我校是用現代教育研究社有限公司教科書及練習，題目可有重複?
所提供的題目並不會跟課本重覆．即使已訂購本出版社的課本，也可購買使用。
