教師的質素對於整間學校的發展有著深遠的影響，很多教師積極參與教師專業發展，旨在持續及有計劃地提高教學素質及能力，自我持續發展成為了學校對教師評選及考核教師專業的標準。因此，學校需要建設一套完善及可持續紀錄的系統，以便進行考核，而教師亦可藉著系統清楚記錄所參與的課程，並適時反思及評鑑學習進度。

校長及教師的工作表現是學校整體質素的重要構成部份，故此校長的領導才能及教師的教學表現均成為學校及教師評核系統中的重要一環。學校自評、教師持續發展及考績順利推行有助學校的表現提升，根據評估及考績的結果而總結出學校發展新方向及訂定新目標。