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在知識及科技全球化的改革浪潮下，電腦與網路科技的發展早已帶領大家進入一個電子學習的環境。教與學不再是單純依靠教師教導學生學習，而是藉著資訊科技，將電腦網絡與學習資源串連，讓學生拓展自主的學習空間，由被動聽課轉變為主動學習，提高學生的學習興趣，繼而提升整體的學習成效。 |
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．傳統教材及講義繁多複雜
．課堂授課受時空限制 ．教師難於兼顧每個學生的學習進度及能力 ．上課形式以教師為主導，學生只是被動學習 ．課本內容單向乏味，令學生的學習興趣大減 |
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| 網上學習平台是一個因應網絡科技的發展，配合嶄新的學習概念而產生的教學模式。myIT-School研發團隊會與學校保持緊密溝通，清楚瞭解學校的教學方針，並因應學校的個別需要及學科特色，與教師共同協作及設計各式各樣的網上學習平台，以及提供完善的支援服務，務求突破傳統學習的框架，讓教師教得稱心，學生學得開心。 | ||
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| 電子學習平台 |
項目實例：數學科討論區
項目實例：數學科題目庫 項目實例：電子學習平台－模擬農場 項目實例：通識教育科電子學習互動平台－跨越地域，貫通港穗 項目實例：以老師為服務對象的教育平台發展成互動平台 項目實例：「十本必讀書」閱讀獎勵計劃平台 項目實例：專題研習平台WebQuest探索網站 項目實例：特殊學校思考法 項目實例：配以OMR(Optical Mark Recognition)學習成績評估系統 項目實例：寓遊戲於學習－「全方位教學組合－智能咭遊戲學習平台」 |
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流動學習 (Mobile Learning) |
項目實例：戶外專題考研習與流動學習平台
項目實例：電子書計劃 項目實例：網上專有辭彙字典 |
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