myIT-School » 學習歷程檔 http://myit-school.net/e-news 希望我們的嶄新科技及教育理念能協助貴校將計劃實踐和延伸資訊科技教育帶來的優勢。 Tue, 07 Feb 2012 10:10:44 +0000 http://wordpress.org/?v=2.8.6 en hourly 1 2012全新推出 myprofile+ Portfolio V3電子學習歷程檔 全面提升 學習歷程 同儕交流 成果展現 http://myit-school.net/e-news/index.php/5121 http://myit-school.net/e-news/index.php/5121#comments Mon, 06 Feb 2012 10:22:36 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=5121

  學習歷程   同儕交流   成果展現  
1. 常用歷程檔資料夾設定
預設「儲存」、「功課」、「公開互評」三種設定，簡化設定程序。		 4. 公開互評、討論功能
在互評、討論過程中持續進行學習，透過不同的看法與見解，對同學的成績或作品，給予評論分數與改善缺失的建議，以促進學習動機及成效。		 6. 完整學生檔案展現
將學生歷年儲存於系統的檔案、評語自動整合展示在電子學藉咭上，包括班主任、家長評語、同學討論、檔案評語及學習日誌，匯集成一份完整的電子學籍咭。
2. 投影片模式
變更以往投影片顯示方式，令老師講解或同學報告時檔案更清楚顯示於畫面上。		 5. 班主任及家長評語
家長和班主任可以給予學生歷程檔總結性的評語及評級。		 7. 電子學籍咭下載
將電子學籍咭下載成離線版本，作個人紀錄及升學用途
3. 紙本文檔處理
配合Canon Portfolio Connector 大量匯入紙本文檔到系統當中，快速將紙本文件電子化。		   8. 檢視以往年度檔案
老師及學生可以更方便檢視以往年度的歷程檔資料。
     
電子學習歷程檔帶來以學生為本位、與教學更緊密結合的多元教學及評量方法。藉由Portfolio電子學習歷程檔v3的公開互評、討論及檔案分享功能讓Portfolio v3成為一個讓老師、學生分享作品及交流意見的學術平台，促進學習動機及成效，並將全校的學生，串聯成關係緊密的學習社群。在學期末，更加可以將整個學習歷程檔匯出並下載成完整的離線版本，回顧學習歷程。
 

活動報名︰

]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/5121/feed 0 myProfile+ JUPAS申報培訓班 http://myit-school.net/e-news/index.php/4977 http://myit-school.net/e-news/index.php/4977#comments Mon, 14 Nov 2011 06:59:12 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4977 ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4977/feed 0 myProfile+舉辦多次講座及培訓，全力輔助學校通過 JUPAS申報程序 http://myit-school.net/e-news/index.php/4972 http://myit-school.net/e-news/index.php/4972#comments Mon, 14 Nov 2011 04:13:47 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4972 ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4972/feed 0 myProfile+學習歷程管理好幫手，建立良好的反思及互評機制 http://myit-school.net/e-news/index.php/4185 http://myit-school.net/e-news/index.php/4185#comments Fri, 05 Nov 2010 07:15:06 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4185 myIT-School mini e_news myProfile+學習歷程管理好幫手，建立良好的反思及互評機制，全新學習歷程檔方案Portfolio v2 全新Portfolio v2以Facebook介面作藍本，除了使師生容易使用，檔案更是有系統的記錄下來，即使日後眾多資料，亦能輕鬆搜尋。   如何使用Portfolio v2顯示學生歷程的階段和總結？ myProfile+中的Portfolio v2是一個專為學生而設的學習歷程檔模組，目的是有系統地記錄學生在學時的完整歷程，讓他們既能了解自己的學習過程，亦能於將來升學時作申請學校之用。   老師輕鬆為學生建立學習歷程框架 老師先在介面開設檔案，並設定名稱、學習指引/目標、權限和上載有關素材，如學生於學習過程中的活動照片、作品、獎盃等。(可使用Portfolio v2的自動化管理好幫手Portfolio Box助您上載有關檔案，系統更支援圖像、影片、文字檔、錄音、聲音檔 )   透過此活動了解瀕危生物現時的生存數目及情況與保護瀕危物種繪畫比賽\ 內容︰   第一階段： 先選取參賽之顏料，繪畫之動物   第二階段： 資料搜集(關於所畫生物之形態)，並於一星期內交兩份初稿   第三階段： 提出於繪畫過程所遇到的問題，如用色、形態、背景等動物   同學間的互評和學習上的反思   學生親自製作過程 學生無論在校外或校內的活動中，都可將是次學習歷程拍成照片、短片、甚至以聲音記下整個過程。回家後只須在 Portfolio Box上載，系統就會將檔案自動化同步，免除老師分檔工作。

學生在過程中可撰寫學習日誌，老師可在當中回饋學生，共同討論及檢視學習進度。

另外，介面以Facebook作設計藍本，用法簡易，檔案眾多亦可輕易搜尋，更會不斷update最近更新之檔案。 整個歷程完成後，老師可擬定反思項目予同學反省自己所學及檢視達到學習目標與否，同學間亦可作出互評，從而促進彼此的進步。   「自動化管理檔案好幫手」Portfolio Box  
四大優點
● 容易安裝於任何使用WINDOWS之電腦，方便在家中和學校使用
● 系統自動化同步各持份者的歷程檔省卻人手，Portfolio Box可隨時監察
● 支援在線或離線的狀態運作，尤其適合於流動電腦(NOTEBOOK)上使用
● 檔案日誌記錄
  富士施樂愛．攝「綠」短片創作比賽 請即報名免費參加攝 「綠」工作坊 想知道更多有關myProfile+的資訊，請填妥下表與我們的客戶服務專員聯絡
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  12. 希望安排校園方案顧問到學校示範
 

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]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4185/feed 0 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 http://myit-school.net/e-news/index.php/3632 http://myit-school.net/e-news/index.php/3632#comments Wed, 10 Feb 2010 07:03:53 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3632
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“電子學習” – 將學習伸延至課室以外...
如何運用LNT學與教平台準備電子戶外學習 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後
王名禮主任表示：「我們嘗試將整個「挪亞方舟公園」戶 外學習加入電子學習元素，以方便記錄整個學習過程。參 觀「方舟生命教育館」之目的是要學生反思生命的同時， 亦透過同學之間的互相訪問，訓練溝通技巧。」 在準備課程之時，我們便利用學校一直原用的LNT學與 教平台，在平台上的「流動練習模組」加入訪問題目，讓 同學在參觀之後進行訪問。即場要求學生運用myID以手 寫記錄訪問內容，主要是因為希望達致幾個目的: (一)老師可以即時收集同學的回答情況，以便在當場用 “Answer Smart”的*Peer-to-Peer與小組內的同學一同檢討。 (二)老師可以將回答出色的答案即時以Peer-to-Peer傳送予其他同學分享。 (三)在手寫記錄的同時，同學亦可以在戶外進行訪問錄音，方便日後完成報告，亦照顧不同的學生需要。 *Peer-to-Peer點對點是無需要上網，在任何地方都可以連結不同用戶，傳送文件及檔案。
以下為幾個在LNT學習平台建立題目的步驟 “Answer Smart” 即時訪問
STEP1 (示範) STEP2 (示範) STEP3 (示範)
用“流動課本”製作豐富參考資料
除了準備訪問環節的題目之外，為了讓同學了解 不同地區的挪亞方舟的特點，我們特意為各個同 學預備各大洲的地圖，同學只需要即場使用WiFi 在“流動課本”下載地圖，就可以知道世界不同 方舟的特性及與其地理位置之關係。
STEP1 STEP2 (示範)
(示範) 在LNT建立一個課程，之後再建立不同的 課本，如“大洋洲”，再在大洋洲之課本 插入在互聯上搜集得來的地圖。 (示範) 我們逐一建立課本，如圖示。在平台及 myID電子書均可以收看到不同的地圖。
學生作品上載至myProfile+學習歷程檔
在參觀不同的方舟之後，我們亦讓學生運用手上電子書的繪圖功能，繪畫出自己 心目中的方舟。馬灣挪亞方舟公園的環境及設施有助刺激學生的創意思維。鼓勵 他們自由配搭圖案、線條及顏色，創作出自己心目中的方舟。完成之後的作品， 我們亦會上載至學生成長檔方案，學校會為活動建立一個檔案，儲存是次挪亞方 舟戶外學習的相片、學生的作品等作為活動之內容。 學生的電子畫本，可以存放在自己的學習歷程檔之內，讓學生自己或父母隨時欣 賞之餘，亦可以給予其他同學互相評鑑。
學校以活動為單位建立之學習歷程檔。儲存了學生在 挪亞方舟公園學習日的相片及學生的繪畫作品。 在同學的個人檔案內存放個人畫作，成了一個個人的 電子畫簿。
myIT-School專門為學校提供電子學習的軟件及硬件方案， 致力與不同學校一同籌劃切合學校課程發展之電子學習計劃。
如希望獲取更多資訊，可致電 2950 4174，或登入\\\ 網上查詢表格\\\
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]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3632/feed 0 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 http://myit-school.net/e-news/index.php/3627 http://myit-school.net/e-news/index.php/3627#comments Wed, 10 Feb 2010 07:00:53 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3627 mawan_60如何運用LNT學與教平台準備電子戶外學習 – 浸信會呂明才小學王名禮主任表示：「我們嘗試將整個「挪亞方舟公園」戶外學習加入電子學習元素，以方便記錄整個學習過程…]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3627/feed 0 2010 虎年 恭賀新禧 http://myit-school.net/e-news/index.php/3594 http://myit-school.net/e-news/index.php/3594#comments Tue, 09 Feb 2010 08:27:57 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3594 恭賀新禧!myIT-School為大家送上農曆新年恭賀卡，還有虎年運程求籤遊戲呢!快進來看看吧! ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3594/feed 0 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 EDM http://myit-school.net/e-news/index.php/3590 http://myit-school.net/e-news/index.php/3590#comments Tue, 09 Feb 2010 04:43:34 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3590 myIT-School mini e-News | http://www.myit-school.net NEWS (請點擊檢視) “電子學習” – 將學習伸延至課室以外... 如何運用LNT學與教平台準備電子戶外學習 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 王名禮主任表示：「我們嘗試將整個「挪亞方舟公園」戶 外學習加入電子學習元素，以方便記錄整個學習過程。參 觀「方舟生命教育館」之目的是要學生反思生命的同時， 亦透過同學之間的互相訪問，訓練溝通技巧。」 在準備課程之時，我們便利用學校一直原用的LNT學與 教平台，在平台上的「流動練習模組」加入訪問題目，讓 同學在參觀之後進行訪問。即場要求學生運用myID以手 寫記錄訪問內容，主要是因為希望達致幾個目的: (一)老師可以即時收集同學的回答情況，以便在當場用 “Answer Smart”的*Peer-to-Peer與小組內的同學一同檢討。 (二)老師可以將回答出色的答案即時以Peer-to-Peer傳送予其他同學分享。 (三)在手寫記錄的同時，同學亦可以在戶外進行訪問錄音，方便日後完成報告，亦照顧不同的學生需要。 *Peer-to-Peer點對點是無需要上網，在任何地方都可以連結不同用戶，傳送文件及檔案。 以下為幾個在LNT學習平台建立題目的步驟 “Answer Smart” 即時訪問 STEP1 (示範) STEP2 (示範) STEP3 (示範) 用“流動課本”製作豐富參考資料 除了準備訪問環節的題目之外，為了讓同學了解 不同地區的挪亞方舟的特點，我們特意為各個同 學預備各大洲的地圖，同學只需要即場使用WiFi 在“流動課本”下載地圖，就可以知道世界不同 方舟的特性及與其地理位置之關係。 STEP1 STEP2 (示範) (示範) 在LNT建立一個課程，之後再建立不同的 課本，如“大洋洲”，再在大洋洲之課本 插入在互聯上搜集得來的地圖。 (示範) 我們逐一建立課本，如圖示。在平台及 myID電子書均可以收看到不同的地圖。 學生作品上載至myProfile+學習歷程檔 在參觀不同的方舟之後，我們亦讓學生運用手上電子書的繪圖功能，繪畫出自己 心目中的方舟。馬灣挪亞方舟公園的環境及設施有助刺激學生的創意思維。鼓勵 他們自由配搭圖案、線條及顏色，創作出自己心目中的方舟。完成之後的作品， 我們亦會上載至學生成長檔方案，學校會為活動建立一個檔案，儲存是次挪亞方 舟戶外學習的相片、學生的作品等作為活動之內容。 學生的電子畫本，可以存放在自己的學習歷程檔之內，讓學生自己或父母隨時欣 賞之餘，亦可以給予其他同學互相評鑑。 學校以活動為單位建立之學習歷程檔。儲存了學生在 挪亞方舟公園學習日的相片及學生的繪畫作品。 在同學的個人檔案內存放個人畫作，成了一個個人的 電子畫簿。 myIT-School專門為學校提供電子學習的軟件及硬件方案， 致力與不同學校一同籌劃切合學校課程發展之電子學習計劃。 如希望獲取更多資訊，可致電 2950 4174，或登入\ 網上查詢表格\ www.myit-school.net www.myid.com.hk ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3590/feed 0 學生成長檔工作坊 http://myit-school.net/e-news/index.php/3186 http://myit-school.net/e-news/index.php/3186#comments Tue, 12 Jan 2010 09:09:24 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3186
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]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3186/feed 0 2010年myProfile+ v3.5 免費培訓班 http://myit-school.net/e-news/index.php/2970 http://myit-school.net/e-news/index.php/2970#comments Mon, 14 Dec 2009 06:32:31 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=2970
myProfile+ v3.5 免費培訓班 (名額有限，只限續保客戶)

時間 : 上午10:30至下午12:30

日期 : 5月 15 日(星期六)
10月 16 日(星期六)

以上培訓班名額有限，請於開班前兩星期或之前致電客戶服務及技術支援部，電話 : 2358 2080預留位置。]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/2970/feed 0