myIT-School » 電子書 http://myit-school.net/e-news 希望我們的嶄新科技及教育理念能協助貴校將計劃實踐和延伸資訊科技教育帶來的優勢。 Fri, 18 May 2012 06:34:32 +0000 http://wordpress.org/?v=2.8.6 en hourly 1 多項電子校園方案 升級 迎接新學年 http://myit-school.net/e-news/index.php/4877 http://myit-school.net/e-news/index.php/4877#comments Mon, 29 Aug 2011 06:47:33 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4877 a img{border:none}
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myIT-school 一直用心聆聽學校的真正及個別需要，持續提升及改善產品質素，盡力為學界打造校本電子校園方案。

]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4877/feed 0 1月14日校本電子學習資源平台分享會– 一個開啟校內圖書館豐富資源的平台 http://myit-school.net/e-news/index.php/4265 http://myit-school.net/e-news/index.php/4265#comments Wed, 08 Dec 2010 10:13:04 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4265 myIT-School mini e_news 1月14日校本電子學習資源平台分享會 – 一個開啟校內圖書館豐富資源的平台\\ 為各學校獻上一個全新的校本電子學習資源平台，將每一間學校的圖書館豐富資源融入各科的課程。   有沒有想過:  
● 將學生優異作品分享給學生? 更可以當作圖書館資源嗎?
● 可以簡單推介校內圖書館的藏書給同學?
● 如何善用校內圖書館作共同備課？
  1月14日校本電子學習資源平台分享  
● 校內歷年學生優秀作品及專題報告，成為校內圖書館藏書的一部份
● 持續增加的校內專有的學習資源庫，供所有學科的老師及學生使用
● 推廣從閱讀中學習
● 運用校內圖書館的現有資源作共同備課
  活動詳情   1月14日(星期五)

如何使用校本電子學習資源平台 (線上圖書館公用目錄)推動從閱讀中學習分享會

時間:下午3:30-5:30
地點: 九龍塘沙福道19號教育局，九龍塘教育服務中心西座W134室   如有任何問題，請致電2950 4174與Bill Chan聯絡，傳真號碼 2898 1130。   網上報名   ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4265/feed 0 校本電子學習資源平台 – 一個開啟校內圖書館豐富資源的平台 http://myit-school.net/e-news/index.php/4230 http://myit-school.net/e-news/index.php/4230#comments Wed, 24 Nov 2010 10:33:57 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=4230 myIT-School mini e_news 校本電子學習資源平台 – 一個開啟校內圖書館豐富資源的平台\\\ 為各位學校獻上一個全新的校本學習資源平台，將每一間學校的圖書館豐富資源融入各科的課程。  
● 有想過怎樣將歷年的學生優異作品分享給學生?
有想過它們可以作為圖書館的學習資源嗎?
● 您可清楚哪些校內圖書館的藏書可以推介給同學?
● 可曾想過善用校內圖書館作共同備課？
  甚麼是校本學習資源平台?
● 儲存校內歷年學生優秀作品及專題報告，成為校內圖書館藏書的一部份
● 是持續增加校內專有的學習資源庫，供所有學科的老師及學生使用
● 推廣閱讀的必備工具 – 互動-老師及學生即時回饋、即時書評的閱讀平台
● 為共同備課尋找校內圖書館資料作為延伸閱讀的最佳平台
● 由學生作主導，讓他們在平台找出校內合適的學習資源及圖書，是一個訓練“學會學習”的平台
● 可以與全港使用的學校共用圖書資料
由老師親身分享如何透過“校本電子學習資源平台”…
1) 將校本的寶貴教學資源按年累積，更變為校內圖書館藏書的一部。
2) 如何將專題研習、各科推介書透過平台與全校同學及老師分享
3) 透過平台提高同學的閱讀興趣及主動學習。
  有關課程已上載到教育局行事曆，可以在行事曆報名及獲得更多資訊。 如有任何問題，請致電2950 4174與Bill Chan聯絡，傳真號碼 2898 1130。   活動詳情   日期︰2010年12月11日

資訊科技教育科技系列：如何使用具備線上圖書館公用目錄(Online Public Access Catalog) 之網上圖書館推動從閱讀中學習分享會 (課程一) (小學)

時間:10:30-12:30
地點: 循道中學活動室九龍油麻地加士居道50號，(港鐵油麻地站C出口)
演講嘉賓: 喇沙小學及代表   網上報名   日期︰2011年1月14日

資訊科技教育科技系列：如何使用具備線上圖書館公用目錄(Online Public Access Catalog) 之網上圖書館推動從閱讀中學習分享會 (課程一) (中學)

時間: 3:30-5:30pm
地點: 九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心西座一樓W134室
(九龍塘港鐵站E出口)
演講嘉賓: 聖公會林護紀念中學及代表 網上報名   ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/4230/feed 0 校園電子學習,點止電子書咁簡單 http://myit-school.net/e-news/index.php/3873 http://myit-school.net/e-news/index.php/3873#comments Thu, 20 May 2010 11:26:33 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3873 香港學生輔助會小學 – 電子閱讀計劃 閱讀愈開心]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3873/feed 0 校園電子學習,點止電子書咁簡單 http://myit-school.net/e-news/index.php/3868 http://myit-school.net/e-news/index.php/3868#comments Thu, 20 May 2010 11:22:25 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3868 a img{border:none}
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香港學生輔助會小學 – 電子閱讀計劃 閱讀愈開心
 
當老師及家長想盡辦法去吸引學生持續閱讀之際，香港學生輔助會小學採用了一個嶄新的學習工具及內置的數碼圖書館，幫助同學每日持續閱讀。是次的電子閱讀計劃由蔡玩琴主任負責指導及計劃。蔡主任表示：「在是次電子閱讀計劃之中，我們揀選小四年級的同學參與，當中包括成績優異的同學，及本身不太喜歡閱讀，而且專注力稍遜的同學。透過今次的活動，我讓他們從的數碼圖書，自由選擇自己喜歡的圖書，再在的文字筆記中記錄讀後感。同學們都非常主動閱讀，在家中亦有繼續閱讀。而當中的陳婉儀及戴家盛同學平日較少閱讀課外書，在是次的活動中，閱讀數量比之前明顯增多，而且亦很主動使用上的其他學習輔助工具，幫助幾位同學之間互相交流閱讀心得。」
 
分享交流閱讀心得
 
戴同學不單只以數碼圖書閱讀了西遊記，而且更用文字筆記記錄了自己的感想。在老師的鼓勵之下，他更與劉詩欣、何智傑及陳婉儀同學在小息時，運用的myMessenger，在離線情況下，以點對點 (Peer-to-Peer)的網絡建立小組互相傳送檔案分享。戴同學即以熟練手法，示範如何將文字檔案儲存、然後在myMessenger建立一個小組之後，再互相傳送。
 
“認識校園”同學當小導遊，向其他同學介紹校園內各景點。 其他組的同學作為評判，向當導遊的同學評分。 即時收到評分統計，各人興趣大增。
 
各科目陸續加入電子學習的元素
 
在中文、英文及數學各個學科上，香港學生輔助會小學已經展開注入電子學習元素及內容，務求令同學可以運用更佳的學習資源及工具。在英文科上，同學在堂上運用上網分組搜尋資料，經討論之後再向其他的組員分享介紹。而在數學科，學校亦有採用教育城之e-Math電子學習平台，使同學更易掌握數學科的深奧的數學概念。
 
中文科配合電子學習 照顧閱讀的能力差異
 
而中文科方面，除了課餘閱讀之外，蔡主任更將電子學習加入中文科，以彌補平日學習面對著的問題，例如，延伸篇章統一化，而未能照顧能力差異的學生；課堂限於課室內進行；花時間統計小組互評的分數等等的問題。透過電子學習及的運用，學生可按個別不同的需要而進行不同的閱讀方式：默讀或是配合普通話進行邊聽邊讀，從而讓學生掌握文章的結構。
 
上課時，二人一機協作研習，一同上網查找合適的資料，與全班同學分享成果。
 
香港學生輔助會小學，將陸績在各科推行電子學習，誠邀各有發展電子學習的學校在2010年6月5日之電子學習分享會中，一同分享討論。
 

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地點: 浸信會呂明才小學

時間: 下午2時半至4時

]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3920/feed 0 20100419 mini enews http://myit-school.net/e-news/index.php/3796 http://myit-school.net/e-news/index.php/3796#comments Mon, 19 Apr 2010 10:38:13 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3796 a img{border:none}

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與你齊步向前，<br /> 電子教學展覽會” /></td> </tr> <tr> <td align=講座詳情
“與您同步向前　電子教學展覽會”

myIT-School 演講題目：校園電子學習　點止電子書咁簡單

1. 天主教博智小學：傳統教學與電子學 習的教學模式比較

傳統模式： 課本和多媒體光碟教材的結合
電子學習：透過電子平台與網上 Web2.0 互動資源 (如Youtube)，結合不同電腦載體()進行課堂內/外的活動
實例：老師帶同學生進行戶外學習 (蕉坑昆蟲館及其他的有關例子)		 報名表格下載 
2. myIT-School的學習平台 配套之一
- for PC 與現代出版社 e-TextBook 的整合
– 明報知識寶庫的介紹

活動詳情按此

“與您同 步向前　電子教學展覽會”
日期：4月24日(星 期六)
時間：10:00-12:00 am.
地點：九龍塘生產力促進局 4/F，活 動室
報名表格下載 網上報名
如有任何查詢請致電 2950 – 4174 與市場部聯絡，或瀏覽網址 www.myit-schooo.net
]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3796/feed 0 校園電子學習, 點止電子書咁簡單 http://myit-school.net/e-news/index.php/3683 http://myit-school.net/e-news/index.php/3683#comments Wed, 10 Mar 2010 10:45:47 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3683 a img{border:none} b{padding:0 !important; margin:0}
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校園電子學習, 點止電子書咁簡單\\\\\\
跨平台電子學習方案
1.L&T學與教平台，設計電子課程內容及活動 2.透過不同電腦裝置(包括myID或Windows平台)配合不同工具組合進行課堂、戶外及家中學習。
3.透過不同電腦裝置(包括myID或Windows平台)配合不同工具組合進行課堂、戶外及家中學習
4.練習評估系統，深化學習成效
5.將學習成果歸檔，讓學生作反思與互評
myIT-School的電子學習方案特色：
  • 跨平台、共用及流動性高
  • 與一眾先導學校合作開發，無論流程及功課均能合乎學習環境的實際需要。
  • 平台、硬件及軟件一站式整合
  • 多項獨特技術，配合學校教育範式轉移的需要
電子學習自主性高
增學習效能\\\\\\ 按圖放大
資料來源:2010/03/10都市日報\\\\\\
電話:29504174 傳真:28981130 聯絡我們
]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3683/feed 0 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 EDM http://myit-school.net/e-news/index.php/3590 http://myit-school.net/e-news/index.php/3590#comments Tue, 09 Feb 2010 04:43:34 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3590 myIT-School mini e-News | http://www.myit-school.net NEWS (請點擊檢視) “電子學習” – 將學習伸延至課室以外... 如何運用LNT學與教平台準備電子戶外學習 「挪亞方舟生命教育館」 教學設計背後 王名禮主任表示：「我們嘗試將整個「挪亞方舟公園」戶 外學習加入電子學習元素，以方便記錄整個學習過程。參 觀「方舟生命教育館」之目的是要學生反思生命的同時， 亦透過同學之間的互相訪問，訓練溝通技巧。」 在準備課程之時，我們便利用學校一直原用的LNT學與 教平台，在平台上的「流動練習模組」加入訪問題目，讓 同學在參觀之後進行訪問。即場要求學生運用myID以手 寫記錄訪問內容，主要是因為希望達致幾個目的: (一)老師可以即時收集同學的回答情況，以便在當場用 “Answer Smart”的*Peer-to-Peer與小組內的同學一同檢討。 (二)老師可以將回答出色的答案即時以Peer-to-Peer傳送予其他同學分享。 (三)在手寫記錄的同時，同學亦可以在戶外進行訪問錄音，方便日後完成報告，亦照顧不同的學生需要。 *Peer-to-Peer點對點是無需要上網，在任何地方都可以連結不同用戶，傳送文件及檔案。 以下為幾個在LNT學習平台建立題目的步驟 “Answer Smart” 即時訪問 STEP1 (示範) STEP2 (示範) STEP3 (示範) 用“流動課本”製作豐富參考資料 除了準備訪問環節的題目之外，為了讓同學了解 不同地區的挪亞方舟的特點，我們特意為各個同 學預備各大洲的地圖，同學只需要即場使用WiFi 在“流動課本”下載地圖，就可以知道世界不同 方舟的特性及與其地理位置之關係。 STEP1 STEP2 (示範) (示範) 在LNT建立一個課程，之後再建立不同的 課本，如“大洋洲”，再在大洋洲之課本 插入在互聯上搜集得來的地圖。 (示範) 我們逐一建立課本，如圖示。在平台及 myID電子書均可以收看到不同的地圖。 學生作品上載至myProfile+學習歷程檔 在參觀不同的方舟之後，我們亦讓學生運用手上電子書的繪圖功能，繪畫出自己 心目中的方舟。馬灣挪亞方舟公園的環境及設施有助刺激學生的創意思維。鼓勵 他們自由配搭圖案、線條及顏色，創作出自己心目中的方舟。完成之後的作品， 我們亦會上載至學生成長檔方案，學校會為活動建立一個檔案，儲存是次挪亞方 舟戶外學習的相片、學生的作品等作為活動之內容。 學生的電子畫本，可以存放在自己的學習歷程檔之內，讓學生自己或父母隨時欣 賞之餘，亦可以給予其他同學互相評鑑。 學校以活動為單位建立之學習歷程檔。儲存了學生在 挪亞方舟公園學習日的相片及學生的繪畫作品。 在同學的個人檔案內存放個人畫作，成了一個個人的 電子畫簿。 myIT-School專門為學校提供電子學習的軟件及硬件方案， 致力與不同學校一同籌劃切合學校課程發展之電子學習計劃。 如希望獲取更多資訊，可致電 2950 4174，或登入\ 網上查詢表格\ www.myit-school.net www.myid.com.hk ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3590/feed 0 提昇學校形象講座 http://myit-school.net/e-news/index.php/3247 http://myit-school.net/e-news/index.php/3247#comments Wed, 13 Jan 2010 09:27:13 +0000 設計部 http://myit-school.net/e-news/?p=3247
本活動已經完滿結束，感謝各界支持! ]]> http://myit-school.net/e-news/index.php/3247/feed 0