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多項電子校園方案升級迎接新學年

設計部 — Mon, 29 Aug 2011 06:47:33 +0000

myIT-School 電子學習資源講座 2011 – 介紹兩大電子學習資源各增強項目

設計部 — Fri, 17 Dec 2010 10:06:52 +0000

新聞＞教學素材

1)	內容每天更新，每則新聞之下設有討論區
2)	豐富的多媒體學習素材——針對語文科的「聽、說、讀、寫」環節，平台提供影視片段及聲檔，闡釋中、英文正字、正音，包括成語、潮語。
3)	鼓勵學生自主學習——新聞篇章設有問答題，練習後即時回饋答案，加深認知；同學更可通過閱讀累積分數及啟動遊戲，藉著分數來換取虛擬植物的成長，提升學習興趣，培養學生天天閱報的良好習慣，為學生銜接升中通識科作最佳準備。
4)	平台系統簡單易用——教師可從中選用不同程度的文章以照顧學習差異，又可隨時從討論區匯出學生的留言。精選新聞文章適用於中文科、常識科及課外活動。

增強內容:

獨有明報多媒體資料庫 – 超過200段短片教材 – 名人教中、英文、常識、趣談

●	供老師在備課時揀選合用的教材
●	詞彙註解 – 文章的重要詞彙備有註解
●	延伸閱讀附設原文，照顧不同程度的同學

同場介紹

針對中、英、數設計

增強內容:

●	支援多種題形
●	自選不同的練習及知識點
●	自選年級

現代中、英、數題目庫概覽
全方位智能題目庫，緊貼學習進度，拔尖補底

●	強大題目庫由現代教育研究社提供，涵蓋中文、英文、數學三科
●	問題內容依據小學最新課程指引為藍本，全方位配合本港課程，適合小一至小六年級。
●	題目庫經過中港台三地專業學術顧問團的審閱，保證內容質素，幫助學生拔尖補底。
●	各科題目內容都包含不同學習範疇及主題，讓學生有效地進行操練和緊貼課堂進度。
●	題目設有難度級別，可以根據小朋友能力調整派發題目的深淺度。

myIT-School 電子學習資源講座 2011
日期: 2011年1月25日(星期二)
時間: 下午4:30至6:00
地點:九龍柯士甸道，童軍徑，香港童軍中心，11樓

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myIT-School電子學習資源實用工作坊

設計部 — Thu, 07 Oct 2010 03:49:23 +0000

首場電子學習資源講座反應熱烈！！！
10月26日再辦第二場

我們在上月舉行之首場“善用電子學習資源講座”，邀得明報社區及市務總監何禮傑先生、天主教博智小學的許麗英主任及黃禮灝主任到場分享明報之使用心得，反應非常熱烈。為了令更多學校了解我們最新電子學習資源的發展，謹定於本月26日，下午4:30至6:00，舉行“電子學習資源實用工作坊”，讓各位參加者一同試用，我們在旁一邊講解。

2010年 10月26日 (星期三)
時間: 下午4:30至6:00
地點:突破中心3樓，佐敦港鐵站C1/C2出口，九龍佐敦吳松街191號。

內容：
．	myIT-School X明報知識寶庫 – 設計與運用
即場示範
．	myIT-Farm加強版 –現代教育研究社有限公司之中、英、數題目庫平台介紹及示範

請填妥以下表格，立刻報名預留名額。

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如何運用電子學習工具進行專題研習分享會

設計部 — Wed, 29 Sep 2010 02:31:49 +0000

如何運用電子學習工具進行專題研習分享會
資訊科技教育電子學習系列︰如何運用電子學習工具進行專題研習分享會

課程編號: EI0020100150

活動目標:
慈幼學校自2009年9月起以電子學習工具配合專題研習。本講座旨在與其他同工分享校方在專題研習內應用電子學習工具的經驗──所牽涉的預備工作，實施情況及評價步驟。

活動詳情:
1. 介紹慈幼學校推行電子學習之發展及方向；
2. 如何設計電子學習及將之融入學校課程框架之下的專題研習；
3. 在推行電子學習以進行專題研習之各步驟；
4. 在專題研習推行電子學習之成效，遇到的困難及其解決辦法；及
5. 答問環節。

活動場次: (AA) 2010/09/24 (星期五) 15:00 – 17:00
截止日期: (AA) 2010年09月15日
對象: 所有中、小學和特殊學校校長與教師
講授語言: 粵語

網上申請 https://tcs.edb.gov.hk/tcs/portal/learningprogrammes/appform/apply.htm?courseId=EI0020100150&lang=zh

聯絡人: 教育局資訊科技教育組
電話: 3698 3621
電郵: ite-training@edb.gov.hk

myIT-Farm加強版！一邊答問題，一邊建立您的理想農場

設計部 — Fri, 10 Sep 2010 09:18:30 +0000

布盧姆教學目標分類法(Bloom’s Taxonomy)
．	根據美國教育心理學家布盧姆 (Benjamin S. Bloom) 所訂立的教學目標分類法(Bloom’s Taxonomy)，學習可分認知、情意、技能三個領域。
．	其中「認知」領域不同分成知識、理解、應用、分析、評估及綜合六個範疇。
．	在現代中、英、數題目庫中，所有題目均歸類於以上六大範疇，各範疇所涉及的行為及例子列表如下：

1.	遊戲透過精心的設計，在精美插圖配襯之下，極富有教育意義，不單學習學科知識，更考考同學的創意、資源管理及審美眼光。
2.	從建設農莊的過程之中，學到不同的得不同的常識、地理等資訊，令學習添趣味。
3.	題目可以由老師自行加上之外，更加入了現代教育研究社有限公司提供之中、英、數題目庫，令myIT-Farm更加豐富，更方便老師不斷推動學生使用。

善用電子學習資源的一次過撥款

電子學習資源講座 – 適合小學使用

myIT-School X明報知識寶庫
myIT-Farm加強版 X 現代教育研究社有限公司
中、英、數題目系列

2010年 9月29日 (星期三)
時間: 下午4:00至6:00
地點:觀塘基督教家庭服中心204室(觀塘港鐵站E出口)
學校分享：天主教博智小學老師及學生分享使用心得
內容：

如何善用電子學習資源配合課程發展

myIT-School X明報知識寶庫 – 設計與運用
設計方面如何配合課程	明報社區及市務總監何禮傑先生
平台介紹及示範	myIT-School產品顧問
學校分享使用心得

myIT-Farm加強版 – 現代教育研究社有限公司中、英、數題目庫

請填妥以下表格，立刻報名預留名額。

詳情請致電 2950 4174，傳真號碼 2898 1130與預留名額，名額有限，先到先得。

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myIT-School 電子學習2010

設計部 — Fri, 03 Sep 2010 08:07:03 +0000

電子學習資源巡禮 – 小學專區 – 系列一

“明報知識寶庫” – 結合新聞時事、多媒體素材、練習及遊戲獎勵計劃。特色：

一、	每日提供五篇新聞+四篇學習素材(材料類型包括：文章、短片及聲檔)
二、	每天更新的新聞分成六大學習範疇，切合課程綱要(專門針對中文及常識科)。
三、	整個學習流程均以累積分數及飼養虛擬植物遊戲形式貫穿，提高學生閱讀趣味。
四、	適合不同級別：分小一至小二、小三至小四、小五至小六，三個級別
五、	不同文章設有延伸閱讀建議

學習及使用流程

優點：

1.	鍛鍊寫作能力：
	每日更新的學習資源，設有討論區，由老師自訂題目，同學在討論區互相分享讀後感，鍛鍊寫作能力，簡單易用。
2.	鍛煉批判性思維及研習能力：
	每日精選新聞，提高學生的時事觸覺，同時鍛煉批判性思維及研習能力。
3.	挑戰性及鼓勵主動學習：
	設有練習題目，加入富挑戰性之元素，增加同學閱讀趣味
4.	遊戲串連學習過程：
	閱讀文章、完成練習可以換取虛擬精靈及稱號。

myIT-Farm – 加強版！

中、英、數學精英課程系列

加入了由現代教育研究社有限公司提供之小一年級至小六年級的中文、英文及數學的題目庫，有多種題目類型及題目內容分類，更包括TSA之題目，令學生可以接受多元化的練習鍛鍊。

優點：

1.	遊戲透過精心的設計，在精美插圖配襯之下，極富有教育意義，不單學習學科知識，更考考同學的創意、資源管理及審美眼光。
2.	從建設農莊的過程之中，學到不同的常識、地理等資訊，令學習添趣味。
3.	題目可以由老師自行加上之外，更加入了現代教育研究社有限公司提供之中、英、數題目庫，令myIT-Farm更加豐富，更方便老師不斷推動學生使用。

想了解更多有關電子學習資源，可參與9月29日舉行之講座：

善用電子學習資源的一次過撥款

電子學習資源講座 – 適合小學使用

暨

myIT-School X明報知識寶庫
myIT-Farm加強版 X 現代教育研究社有限公司中、英、數題目系列

如何善用電子學習資源配合課程發展

myIT-School X明報知識寶庫 – 設計與運用
設計方面如何配合課程	明報社區及市務總監何禮傑先生
平台介紹及示範	myIT-School產品顧問
學校分享使用心得

myIT-Farm加強版 – 現代教育研究社有限公司中、英、數題目庫

請填妥以下表格，立刻報名預留名額。

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Mini E-news 20/11/2009

設計部 — Fri, 20 Nov 2009 02:17:20 +0000

世界龍岡學校黃耀南小學：讓學生從遊戲中愉快學習

設計部 — Thu, 19 Nov 2009 13:10:13 +0000

世界龍岡學校黃耀南小學：讓學生從遊戲中愉快學習

學校積極推動電子學習，負責資訊科技教育的李老師表示，學校明白資訊科技教育是現今的大趨勢，因此學校積極在坊間搜尋電子教材，希望能提供不同的平台給學生使用，讓學生可愉快又互動地進行學習，學校比較了不同的系統平台和電子學習教材，發覺myIT-School的教材較為吸引，功能亦適合學校，因此最後決定選擇myIT-School，學校在2009年的新學年開始推行微笑學與教平台和電子學習教材，當中包括閱讀天地、學習室、十萬個為甚麼、勇闖打字城、myIT Farm模擬農場等。

愉快學習、主動學習、互相學習

李老師最欣賞十萬個為甚麼，他表示：「遊戲玩法簡單直接，問題有趣吸引，可培養學生的思考能力，版面設計豐富，能吸引小朋友的注意，令他們主動學習。」

詳細學習報告，了解學生學習進度，更確保平台的使用量

myIT-School電子學習平台不閱學生的紀錄，例如閱讀天地、myIT Farm模擬農場均提供學生的使用記錄，確保每個學生都知道平台的存在，避免資源的浪費。教材寓學習於娛樂，學生可以一邊玩遊戲，一邊回答學科問題，做到愉快學習、主動學習、互相學習的效果。

學生可利用課餘時間增進知識，鞏固課堂上的學科知識

myIT-School的電子學習教材都具有可延伸性，老師可自行以word或excel格式無限增加校本化的學科問題，以閱讀天地為例，老師可以跟據課程進度，上載不同的文章至平台，以供學生參考。myIT Farm模擬農場亦同樣有此功能，老師可按需要上載問題至遊戲內，系統支援多項選擇題、填充題等不同的題目類型。學生可利用課餘時間，一邊玩遊戲，一邊回答學科問題，鞏固課堂上的學科知識

寓學習於娛樂，家長表示全力支持

李老師表示：「學生十分喜歡myIT Farm自建農場的概念，而其他遊戲的插圖亦設計得很精美，很受小朋友歡迎。」學校早前舉行家長簡介會，向低年級的家長介紹學校的電子教學的發展內容，讓家長對系統平台有所認識。家長認同電子學習的方向，對電子學習教材態度正面，並希望可以更深入了解平台和遊戲的內容玩法，希望與子女一同使用，幫助他們學習之餘，亦可增進親子關係，一舉兩得。

靈活運用電子學習教材，大大提升教學成果

學校能夠靈活使用電子學習教材，大大豐富教學內容，對教學的進度有促進的作用。學校使用適當的電子學習教材，能培養學生的自學能力，令學生主動學習，體會學習的樂趣，希望其他學校都考慮使用適當的的教學平台和電子學習教材。

鳳溪廖潤琛學校上午校 myIT學習城給學生帶來學習動機

設計部 — Mon, 29 Jun 2009 10:17:26 +0000

鳳溪廖潤琛學校上午校 myIT學習城給學生帶來學習動機．．．

鳳溪廖潤琛學校上午校 myIT學習城給學生帶來學習動機

設計部 — Mon, 29 Jun 2009 10:13:42 +0000

myIT-School早於二零零九年初於全港舉行myIT學習城校際大賽，近百位學生參與，比賽非常激烈。經過一個月的比賽後，終於由鳳溪廖潤琛紀念學校勝出﹗學校所派出的三位小六參賽同學都是第一次接觸myIT學習城，對於比賽獲勝，她們究竟有什麼得著和感受呢？

卡通動畫吸引第一印象良好

myIT學習城主要分為三個範疇：學科知識大樓、模擬農場及互動遊樂場；平台共有四個小遊戲，動畫活潑可愛，極具趣味性﹗對於myIT學習城的第一印象，鳳溪廖潤琛紀念學校的小六學生們均表示十分興奮。「第一眼看上去很得意，因為無論卡通和動畫均很吸引，與過往所接觸過的遊戲很不同。」學生們對各部份也有不同的意見呢！冼詩琳及陳詩儒同學均認為模擬農場是最吸引她們的地方，一大片的土地可供她們發揮自已的小天地，而且多種設施及動物給予她們多種農場配搭的可能性；而另一位何嘉麗同學則覺得互動遊樂場最引起她的興趣。

鞏固知識提升視覺鑑賞能力

myIT學習城帶給學生們的得，最直接便是學科的知識和個人的創意。基於學習平台的設計理念，學生須先於「學科知識大樓」回答問題取得分數，方可進入「模擬農場」；不斷循環的學習，無形間鞏固了學科的知識。模擬農場由天氣、環境到購買價格均模仿現實情景所設計，與現實相符，讓學生更加貼近真實環境。在發揮個人創意方面，學生們透過運用不同的設施、工具及動物去設計農場，有助培養他們的創意思維；就整體設計而言，空間感也很重要，因為農場設施的佈置、擺位，以致動物與建築物之間的數量需要取得平衡，農場才會好看，無形中也培養了學生們視覺藝術的鑑賞能力。此外，陳詩儒同學還認為模擬農場可以訓練她們自我管理的能力，因為每天只可進入myIT學習城三十分鐘，同學們要學懂好好地把握和充分利用時間。

家長教師樂於鼓勵使用

對於家長而言，他們也很放心學生玩myIT學習城，因為平台是基於學習和個人發展為主；協助他們成長的同時，也可培養孩子的主動性及創意。負責是次活動的黃潔芳老師則表示，寓娛樂於學習是教學的趨勢，坊間上均可找到很多不同的學習平台，但均以回答問題為主，互動性較低，未能吸引小朋友持續性地玩下去。相對而言，從學生玩myIT學習城的積極性和反應來看，平台的有趣設計及互動性實在能夠鼓勵學生持續學習。

後記：
記得其中一條訪問問題為：學校利用什麼方法鼓勵學生參與myIT學習城？黃老師表示，她只將活動資料張貼在電腦科報告版上，學生已經爭相報名。見微知著，此校的學生相當主動，對周遭的事表示好奇，這是從小的教學環境所培養出來的。鳳溪廖潤琛紀念學校自創校以來，積極著重學生全人發展，從小培養學生九種共通能力。學校能充份利用不同的場合營造教學環境，教師只要加多點心思、加多點創意，誰說香港只有填鴨式教育呢？

myIT-School » myIT 學習城

多項電子校園方案 升級 迎接新學年

myIT-School 電子學習資源講座 2011 – 介紹兩大電子學習資源各增強項目

myIT-School電子學習資源實用工作坊

如何運用電子學習工具進行專題研習分享會

myIT-Farm加強版！ 一邊答問題，一邊建立您的理想農場

myIT-School 電子學習2010

Mini E-news 20/11/2009

世界龍岡學校黃耀南小學：讓學生從遊戲中愉快學習

鳳溪廖潤琛學校上午校 myIT學習城給學生帶來學習動機

鳳溪廖潤琛學校上午校 myIT學習城給學生帶來學習動機

卡通動畫吸引 第一印象良好

鞏固知識 提升視覺鑑賞能力

家長教師樂於鼓勵使用

多項電子校園方案升級迎接新學年

myIT-Farm加強版！一邊答問題，一邊建立您的理想農場

卡通動畫吸引第一印象良好

鞏固知識提升視覺鑑賞能力